La conception et l’élaboration d’un projet d’établissement doivent s’appuyer en premier lieu sur la mise en œuvre effective des dispositions de 2002-2, car ce sont les dispositions règlementaires qui ont un impact directement stratégique et tactique avec le cœur de métier de l’établissement.

- Le projet d’établissement est le résultat d’un travail associant : les administrateurs, les personnels bénévoles et salariés, les usagers.

- Le projet d’établissement est le résultat d’un travail questionnant les fondements du projet initial, le mode de fonctionnement actuel et définissant les évolutions souhaitées.

- Le projet d’établissement est en cohérence avec le projet associatif et place l’usager au centre.

- Le projet d’établissement doit être conforme aux orientations du Schéma départemental d’accueil, d’hébergement et d’insertion.

- Il s’appuie sur la charte des droits et libertés de la personne accueillie.

il existe bien souvent des écrits et des supports institutionnels, c’est une base sur laquelle nous nous appuyons dans la réflexion collective que nous développons pour élaborer un projet qui devra permettre d’apprécier les points suivants:

la mission poursuivie par l’établissement,

le service qu’il rend, la pertinence et la qualité de service eu égard à un public clairement identifié quant à ses besoins et ses caractéristiques,

la méthodologie générale qui préside à son fonctionnement, et notamment sa capacité à personnaliser ses prestations en fonctions des bénéficiaires et à les organiser sous formes de projets,

la plausibilité des objectifs opératoires qu’il s’assigne,

      la nature et l’adéquation des moyens dont il se dote, tant sur le plan humain que matériel pour accomplir ses finalités,

      les types de communication qu’il instaure avec les bénéficiaires et leurs familles,

      son organisation, ses modes d’utilisation et d’agencement des ressources humaines et matérielles,

      l’environnement et le réseau relationnel dans lequel il s’inscrit,

      les modes d’évaluation qu’il utilise pour apprécier la qualité du service rendu,

Il s’agit, ainsi qu’on peut le constater, de définir une philosophie d’action, mais aussi et surtout d’arrêter des modalités d’organisation et de fonctionnement pour une durée de cinq ans, cela implique donc d’engager une démarche prospective par la planification sur le moyen terme de vos objectifs et de vos moyens.

Une méthodologie de formation action appropriée au contexte institutionnel est élaborée conjointement avec la direction de l’établissement.

Durée de 7 à 15 jours.             

Coût 900 €uros jour.

Supervisé par Roland LEFEVRE