PREPARER L'EVALUATION EXTERNE.



L’évaluation doit viser à la production de connaissance et d’analyse.
Elle doit permettre de porter une appréciation qui l’inscrit dans une logique d’intervention et d’aide à la décision.

Elle a pour but de mieux connaître et comprendre les processus, d’apprécier les impacts produits au regard des objectifs tels que précisés ci-après, en référence aux finalités prioritairement définies pour l’action publique.

L’évaluation externe tient compte des résultats des démarches d’amélioration continue de la qualité que peuvent réaliser les établissements et services.

Elle implique un diagnostic partagé, la construction d’un cadre de référence spécifique d’évaluation, le choix d’outils de mesure et d’appréciation adaptés.

Elle repose sur la mobilisation des partenaires concernés aux différentes étapes de la démarche évaluative.

L’évaluation contribue à la coopération entre les usagers, les professionnels, les gestionnaires des établissements et services sociaux et médico-sociaux et les autorités publiques.

2- Examiner les suites réservées aux résultats issus         de l’évaluation interne.

3- Examiner certaines thématiques et des registres spécifiques.

Buts de la formation.

Ce module ne vise pas à procéder à une évaluation externe, mais propose à l’établissement ou au service et à ses équipes d’apprendre à porter sur lui un regard technique tel que prévu par les attendus du décret sur l’évaluation externe.

L’élaboration de la démarche se construit avec la direction de l’établissement et fait partie du processus de formation.

Devis à la demande.